Mukjizat Al-Quran

Mukjizat tak bisa ditempelkan di sembarang orang. Ia keistimewaan para nabi, sedangkan pertolongan yang dirasakan orang-orang beriman meskipun sifatnya istimewa hanya dikatakan karamah. Mukjizat itu sesuatu yang Akbar, memiliki karakter zamannya saat nabi diutus, dan sifat pengaruhnya massif.

Rasulullah Muhammad saw pun diberikan beberapa mukjizat, tetapi al-Quranlah yang merupakan mukjizat terbesar beliau. Hal ini disebabkan al-Quran terjaga kemurniannya sampai saat ini. Ya, hanya al-Quran yang dijanjikan kemurniannya langsung oleh Allah sehingga ia utuh di tangan kita tanpa campur tangan manusia. Selain itu, al-Quran memiliki banyak keistimewaan baik secara sastra (level bahasa Arab yang paling tinggi), secara konten (sejarah dan fenomena kauniyah yang teruji), secara daya magis (pengaruhnya kepada para pendengar meskipun tak paham apa maknanya).

Kali ini ochie ingin membagikan apa yang ditulis oleh Ust Jalal pada satu agenda yaum ma’al Quran di masjid Bilal di Ramadhan kemarin. Akan tetapi, tulisan aslinya itu disarikan menjadi full bahasa Indonesia karena ochie masih tak mampu (baca: malas) menulis font arab di mari. Judul aslinya: Mahabbatul Quran wa ‘Ulumul Quran.

MENCINTAI DAN MEMPELAJARI AL-QURAN
1. Hakikat Al-Quran
a. Quran adalah ruhnya orang beriman. Ruh adalah rahasia kehidupan dan tidaklah hidup seorang mukmin di setiap waktu dan tempat tanpa ruhul Quran.
Dan demikianlah Kami wahyukan kepadamu wahyu (Al Quran) dengan perintah Kami. Sebelumnya kamu tidaklah mengetahui apakah Al Kitab (Al Quran) dan tidak pula mengetahui apakah iman itu, tetapi Kami menjadikan Al Quran itu cahaya, yang Kami tunjuki dengan dia siapa yang kami kehendaki di antara hamba-hamba Kami. Dan sesungguhnya kamu benar- benar memberi petunjuk kepada jalan yang lurus. (QS Asy-Syura:52)

b. Quran adalah obat dan rahmat bagi orang beriman. Bahkan ia adalah hidayah bagi alam semesta, sedangkan yang mengingkarinya mendapat kerugian.
Dan Kami turunkan dari Al Quran suatu yang menjadi penawar dan rahmat bagi orang-orang yang beriman dan Al Quran itu tidaklah menambah kepada orang-orang yang zalim selain kerugian. (QS Al-Isra:82)

*Tambahan: bahkan kata ustadz obat itu bukan hanya untuk penyakit hati, melainkan juga untuk penyakit tubuh.

c. Quran adalah petunjuk bagi orang bertaqwa
Kitab (Al Quran) ini tidak ada keraguan padanya; petunjuk bagi mereka yang bertaqwa (QS Al-Baqoroh:2)

Yang dengannya terwujudlah jalan hidayah terhadap segala urusan
Sesungguhnya Al Quran ini memberikan petunjuk kepada (jalan) yang lebih lurus dan memberi khabar gembira kepada orang-orang Mu’min yang mengerjakan amal saleh bahwa bagi mereka ada pahala yang besar (QS Al-Isra:9)

d. Quran adalah penglihatan yang memperlihatkan yang terwujud dan tercipta dan dapat dilihat di alam semesta (serius bahasa arabnya bukan gini de, ini bener2 kasar artinya)
Sesungguhnya telah datang dari Tuhanmu bukti-bukti yang terang; maka barangsiapa melihat (kebenaran itu), maka (manfaatnya) bagi dirinya sendiri; dan barangsiapa buta (tidak melihat kebenaran itu), maka kemudharatannya kembali kepadanya. Dan aku (Muhammad) sekali-kali bukanlah pemelihara(mu) (QS. Al-An’am:104)

e. Quran adalah cahaya dan sinar yang mencerahkan akal dan menyejukkan hati
Dan demikianlah Kami wahyukan kepadamu wahyu (Al Quran) dengan perintah Kami. Sebelumnya kamu tidaklah mengetahui apakah Al Kitab (Al Quran) dan tidak pula mengetahui apakah iman itu, tetapi Kami menjadikan Al Quran itu cahaya, yang Kami tunjuki dengan dia siapa yang kami kehendaki di antara hamba-hamba Kami. Dan sesungguhnya kamu benar- benar memberi petunjuk kepada jalan yang lurus. (QS Asy-Syura:52)

2. Kewajiban terhadap Al-Quran
a. Membacanya, baik sendiri, bersama keluarga, maupun bersama-sama khusus pada waktu malam dan siang, baik secara sembunyi maupun terang-terangan.
b. Mendengarkan dengan seksama disertai kemampuan akal dan penghayatan hati sehingga menghadirkan rahmat
c. Tartil membacanya, maksudnya pelan-pelan dan jelas huruf dan pengucapannya sehingga dapat dibaca dan dipahami
d. Mentadaburinya sehingga pikiran kita istiqomah dan pemahaman kita sehat (lurus) tentang Allah ta’ala, yang kuncinya adalah mengkhusyukkan hati, menghadirkan pengagungan kepada Allah, sehingga naiklah derajat ma’rifat dan keyakinan kita
e. Mempelajari dan mengajarkannya
Allah mengajarkan Rasulullah saw al-Quran yang dengannya mengajarkan iman, islam, syari’at, manhaj, yang kemudian Rasulullah kembali mengajarkannya sehingga para sahabatnya menjadi ulama dengan al-Quran
f. Menda’wahkannya dan berda’wah dengannya sebagaimana sabda Rasulullah sampaikanlah dariku* walaupun hanya 1 ayat (ket: dimaknai sebagai al-Quran sebab hadits tidak menggunakan istilah ayat)
g. Mengagungkan dan menyucikannya
h. Membahasnya
i. Beramal dan berhukum dengannya
j. Mengkaji manhajnya berjama’ah

–
Poin g – j belum diterjemahkan lengkap, insya Allah diedit lagi

Hifzhil Quran

Tidak semudah itu menjadi seorang hafizh (pemelihara) Quran. Menjadi seorang hafizh bukanlah sekedar menghapalkannya di dalam otak, melainkan justru menjaganya dalam ingatan, diulang2nya dalam lisan, bahkan diwujudkan dalam amal. Dalam amal? Ya, dalam amal pun! Rasulullah bahkan dikatakan sebagai al-Quran berjalan sebab akhlaq beliau adalah akhlaq Quran. Dan begitulah para pemelihara Quran dituntut untuk terus mempelajari al-Quran untuk diamalkan, dijadikan akhlaq, sampai akhir hayatnya.

Yang terberat dari menjadi seorang pemelihara al-Quran adalah mengamalkan ini. Ochie sendiri merasa bukan seorang kompeten untuk membahasnya (secara, masih banyak penyimpangan c, mohon doa agar istiqomah belajar). Maka, di sini ochie hanya mengetengahkan beberapa tips menghapal yang mungkin jika teman-teman telah membaca buku2nya, penjelasan ini menjadi tak perlu.

Sebelum menghapal, perhatikan beberapa adab yang menjadikan aktivitas menghapal ini afdhal, yaitu:
1. menyediakan waktu khusus untuk menghapal (rutin)
2. melupakan semua problem yang membebani pikiran selama menghapal (konsentrasi penuh)
3. berwudhu dan menjaga wudhu (agar segar sambil memuliakan al-Quran juga)
4. siapkan alat bantu yang sesuai (mushaf, recorder, partner menghapal)

Tidak dikerjakan semua tidak mengapa, tetapi mungkin takkan seproduktif jika qta memenuhi semua adab di atas. Ok! Mari qta mulai menghapal, bismillah… adapun tips di bawah ini juga disesuaikan dengan tipe belajar qta masing2…. Yang mana yang enak? Cobalah satu-satu…

Mengulang-ulang
Mengulang-ulang ayat yang ingin dihapal adalah metode general yang pasti dilakukan oleh semua penghapal al-Quran. Lakukanlah pengulangan sebanyak mungkin tanpa niat menghapalnya dulu. Setelah itu, berusahalah menghapal ayat-ayat tersebut sampai lancar. Jangan maju dulu jika pada satu ayat kita masih macet. Bersabarlah jika kemampuan qta agak lambat. Jika sudah hapal, gunakan ayat yang dihapal tersebut dalam shalat-shalat qta agar tetap terpelihara hapalannya.

Untuk tipe yang dominan visual:
Menggunakan satu mushaf
Ini sangat penting bagi para penghapal bertipe visual sebab jika mushaf berlainan ukuran dan berlainan letak huruf, ia akan kesulitan melakukan mapping hapalan di otaknya. Kan tipe visual itu tipe yang lebih mudah menghapal gambar? Maka, pilihlah mushaf yang menurut teman2 membuat semangat untuk menghapal: yang berwarna, yang ukuran hurufnya besar, yang 1juznya berapa halaman, atau yang seperti apa?

Menuliskan ayat yang dihapal
Ini juga cukup membantu para penghapal bertipe visual sebab ia dapat langsung memvisualisasikan hapalannya dengan tulisan sendiri. Gunakan beberapa alat tulis yang membuat menghapal terasa menyenangkan, semisal pulpen warna-warni, kertas tertentu, dsb.

Untuk tipe yang dominan audio:
Mendengarkan dari orang lain
Penghapal bertipe audio perlu partner dalam aktivitas menghapalkannya. Ia lebih suka mendengarkan dari orang lain dulu sebelum menghapal. Oleh karena itu, pilihlah partner yang bacaan al-Qurannya lancar dan tidak tersendat-sendat sebab itu mempengaruhi daya hapalnya.

Memilih nagham tertentu yang cocok
Jika tak ada partner, rekaman para qari/qari’ah dan imam tertentu juga bisa dipergunakan. Bahkan, merekam suara sendiri untuk didengarkan pun oke juga. Nah, pilihlah nagham (lagu/nada) yang enak berdasarkan versi masing-masing karena ini akan sangat membantu. Biasanya tipe audio mudah menghapal lagu yang cocok didengarnya.

Untuk tipe yang dominan kinstetik:
Menggunakan/sambil melakukan gerakan tertentu
Metode taba taba’I yang mempelopori metode ini dan di daerah timur tengah metode ini sangat laris untuk anak-anak berusia sangat belia. Seperti yang qta tau metode ini adalah kerja keras sepasang orang tua dari Muhammad Taba Taba’I yang berhasil mencetak anaknya menghapal al-Quran di usia 5 tahun. Selain menjadi metode penghapal, gerakan juga bagi tipe kinestetik menjadi memori pengalaman. Temanku di Pondok Quran, Bilal, dan Muchtar mengisahkan mereka menghapal dengan sambil berjalan-jalan, melihat pemandangan alam, dsb.

Pahami dulu artinya, kaitkan dengan bahasa arabnya
Metode ini juga cenderung untuk tipe kinestetik dan sangat cocok bagi kaum akademisi yang ingin tahu esensi dan tujuan dulu baru terdorong untuk memeliharanya. Apalagi bagi mahasiswa yang belajar di lembaga yang mempelajari lughah ‘arabiyah, metode ini sangat favorit dan super cepat nempel di otak.

Alhamdulillah. Itu saja yang bisa ochie bagikan dan ochie harap teman-teman yang membaca bisa mempraktekkannya sesuai kemauan dan kemampuan masing-masing. Satu tips lagi yang ochie sebutkan terakhir ini diingatkan oleh beberapa asatidz-asatidzah kemarin Ramadhan:

Setorkanlah kepada asatidz/asatidzah pada lembaga Hifzhil Quran
Ini penting sebab jika qta menghapal sembarangan dan qta tak tahu apakah al-Quran yang qta punyai itu tak kehilangan satu huruf pun. Dan dengan cara seperti ini pula qta akan mendapatkan gelar yang sama dan dapat menjadi penyimak calon hafizh/hafizhah berikutnya. Gelar al-Hafizh bukan merupakan gelar yang diberikan sembarangan: ia akan memperoleh ijazahnya dengan ujian. Selain itu, dengan mengikuti lembaga hafizh yang sudah teruji, kita akan bertemu teman sejawat yang satu cita-cita dan bisa saling mengingatkan cita-cita tersebut. Wallahu a’lam